AD Scientific Index

More than a ranking

Análise do Desempenho Acadêmico do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo

Análise do Desempenho Acadêmico do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo

O Centro Universitário Belas Artes de São Paulo tem se destacado no cenário acadêmico nacional e internacional. A avaliação mais recente do AD Scientific Index 2025 nos mostra um panorama detalhado da evolução da instituição em termos de citações, H-Index e impacto acadêmico.

Desempenho do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo

Ranking Nacional e Internacional

  • Posição no Brasil: 343º a 416º (dependendo do critério avaliado)
  • Posição na América Latina: 1.016º a 1.324º
  • Posição no Mundo: 11.258º a 14.395º

A análise comparativa com o ano anterior mostra que, embora a instituição tenha melhorado em alguns aspectos, houve uma queda considerável em certas categorias, como o H-Index de 6 anos. O maior retrocesso foi na posição global do H-Index, que caiu 2.045 lugares no ranking internacional.

Principais Pesquisadores do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo

Pedro Ortiz

  • Ranking Global: 731.588º
  • Ranking Nacional: 27.347º
  • H-Index Total: 14
  • H-Index nos últimos 6 anos: 7
  • Área de pesquisa: Comunicação e Mídia, Jornalismo e Telejornalismo

Tadeu Rodrigues Luama

  • Ranking Global: 1.443.556º
  • Ranking Nacional: 44.312º
  • H-Index Total: 6
  • H-Index nos últimos 6 anos: 5
  • Área de pesquisa: Comunicação, Narrativa e Jogos

Marcos Virgílio da Silva

  • Ranking Global: 1.450.731º
  • Ranking Nacional: 44.557º
  • H-Index Total: 6
  • H-Index nos últimos 6 anos: 4
  • Área de pesquisa: Urbanismo, História Social

Conclusão

O Centro Universitário Belas Artes de São Paulo continua sendo uma referência em comunicação, urbanismo e mídia na América Latina. No entanto, é importante que a instituição invista mais em pesquisa e publicações acadêmicas para melhorar seu desempenho no ranking global.

Acesse mais informações sobre a instituição e seus rankings nos seguintes links: