AD Scientific Index

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Análise Acadêmica do Centro Universitário de Belo Horizonte

Análise Acadêmica do Centro Universitário de Belo Horizonte

O Centro Universitário de Belo Horizonte continua sua trajetória na pesquisa acadêmica, conforme os dados mais recentes do AD Scientific Index. Neste artigo, analisaremos o desempenho institucional com base no H-index e no ranking global, além de destacar três pesquisadores da instituição.


Desempenho Institucional

De acordo com o ranking de 2025, o Centro Universitário de Belo Horizonte ocupa as seguintes posições:

  • Brasil: 428º lugar
  • América Latina: 1.352º lugar
  • Mundo: 14.314º lugar

Em comparação com 2024, a instituição apresentou um leve declínio no ranking global, caindo 166 posições. Isso reflete uma competição acadêmica acirrada e a necessidade de maior incentivo às publicações de alto impacto.

No indicador H-Index, os números são similares, com uma ligeira queda nas publicações de alto impacto.

Consulta completa no ranking do AD Scientific Index


Destaques Individuais

1. Alex De Oliveira

  • H-Index Total: 7
  • H-Index últimos 6 anos: 5
  • Ranking Global: 1.301.352º
  • Ranking no Brasil: 41.481º
  • Área de Atuação: Engenharia Mecânica

2. Rangel Cerceau Netto

  • H-Index Total: 7
  • H-Index últimos 6 anos: 4
  • Ranking Global: 1.315.951º
  • Ranking no Brasil: 41.948º
  • Área de Atuação: História do Brasil, História das Américas

3. Helio Hiroshi Hamada

  • H-Index Total: 6
  • H-Index últimos 6 anos: 5
  • Ranking Global: 1.440.519º
  • Ranking no Brasil: 44.265º
  • Área de Atuação: Segurança Pública, Educação Profissional

Esses pesquisadores se destacam em suas respectivas áreas, contribuindo para a produção acadêmica da instituição.


Conclusão

O Centro Universitário de Belo Horizonte continua presente nos rankings acadêmicos, mantendo sua relevância nacional e regional. Entretanto, para melhorar suas posições, será fundamental o incentivo a publicações de maior impacto e o fomento à pesquisa científica.

Saiba mais sobre o ranking completo da instituição